Anexos

Escala likert

SEXO

HOMBRE

MUJER

               

EDAD	_____ AÑOS

Nº DE HIJOS

1

2

3

4 o más

HORAS SEMANALES DE USO DE LAS TIC

1h

2-3h

3-5h

6 o más

 

                                                                                                       TOTALMENTE EN                               TOTALMENTE DE

                                                                                                         DESACUERDO                                       ACUERDO

La motivación del profesorado depende de la del alumnado y viceversa.	1	2	3	4	5
La inquietud hacia la asignatura por parte del alumnado ha sido alta.	1	2	3	4	5
Un método en el que se usan las TIC necesita más trabajo por parte del profesorado.	1	2	3	4	5
Es más fácil preparar una sesión de clase tradicional que usando las nuevas tecnologías.	1	2	3	4	5
Los cambios en las aulas TIC han sido positivos.	1	2	3	4	5
Usando las tecnologías como medio de enseñanza, se consigue una metodología más participativa.	1	2	3	4	5
Con el uso de las TIC se promueve la colaboración y el trabajo en equipo.	1	2	3	4	5
Este método facilita la comprensión del temario al alumnado.	1	2	3	4	5
El material requerido es escaso para las necesidades del alumnado.	1	2	3	4	5
Las sesiones son más activas y los niños atienden más con las nuevas tecnologías.	1	2	3	4	5
El centro está implicado en la realización de proyectos TIC.	1	2	3	4	5
Tras la evaluación, gracias a las TIC, los resultados han mejorado.	1	2	3	4	5
Ha habido una evolución en el manejo de las TIC por parte del alumnado.	1	2	3	4	5
La mejor metodología es alternar TIC con un método más “tradicional”	1	2	3	4	5
El previo conocimiento por parte del niño de las nuevas tecnologías, ayuda al desarrollo de la clase.	1	2	3	4	5